Предположим, мама русская, папа испанец, живут в Германии, между собой говорят по-английски, с ребенком OPOL. Итого 4 родных языка почти с рождения. А потом в школе французский как иностранный. А потом китайский. Не многовато ли будет?Для мозга — нет, немноговато. Детский мозг способен обрабатывать все языки, на которых ребенок общается. Вопрос в том, на каком уровне ребенок будет владеть языками.Если вы будете есть два блина, а не один, процесс пойдет медленнее, правда? А если четыре? Мозг, условно, резиновый, а вот количество информации, в него поступающей, ограничено.
То, насколько хорошо ребенок будет говорить на родном языке напрямую зависит от того, сколько и как он на нем будет общаться. Если одноязычный ребенок получает 100% импута на одном языке, то билингв , условно, — 50%, трилингв — 30% и т.д. Так что, 4 языка с рождения можно. Но пусть ваши ожидания относительно качества будут реалистичны.А что же с иностранными языками в школе? Тут вы врядли переборщите. В школе на каждый язык отведено определенное количество часов с заведомо реалистичными требованиями на выходе. К тому же мультилингвам изучение новых языков дается легко.Не стоит забывать и о том, что каждый ребенок и мультилингв, и монолингв более или менее способен к языкам. Так что смотрите на своего ребенка.
