Не так давно в нашей солнечной Голландии появился законопроект, предлагающий тестировать языковое развитие двухлеток, чтобы в случае отставания своевременно принять меры в виде доп. занятий. Необходимость принять меры связана с тем, что в крупных городах все больше первоклашек плохо говорит по-голландски. Учителя, ясное дело, бьют тревогу. Я их, конечно, понимаю. Четырехлеток и так непросто организовать, а уж если они и тебя, и друг-друга не понимают… К тому же впоследствие у этих часто умненьких деток возникают проблемы с учебой, потому что тесты по-голландскому они заваливают, и вот тебе, техникум вместо университета.
Психологи, конечно, объяснили политическим мужам, что тестировать двухлетних мультилингвов бессмысленно. Во-первых, большинство малышей просто не будет говорить с незнакомыми дядями и тетями, а во вторых, четкой нормы языкового развития для двухлетних детей не существует, так как все индивидуально. Кто-то до двух с половиной односложными словами общается, а потом как заговорит сложноподчиненными предложениями! А кто-то с полутора лет щебечет и алфавит осваивает. Что уж говорить о мультилингвах, которые вообще на разных языках говорят с разной степенью продвинутости. В общем, я думаю, законопроект не пройдет, а если пройдет, то милости просим соцработников к нашему шалашу, уж я их просвещу!
Кстати, когда Лене было два, то в местном аналоге детской поликлиники ее, как и всех остальных, тестировали. Но, как это ни странно, у нас русскоговорящая врач. Поэтому Лена просто отвечала по-русски МНЕ на МОИ вопросы о том, что изображено на картинках. Врач постановила, что ребенок развивается нормально, а на каком языке, неважно. Интересно, что бы было, если бы врач была голландкой. Думаю, поверила бы мне на слово.
